青年愿意從事的“十大新職業(yè)”出爐，數(shù)字技能成“必修課”！

       2023年就業(yè)形式持續(xù)回暖，但目前就業(yè)結構性問題仍然突出，青年失業(yè)率不斷上升。
國家統(tǒng)計局5月16日發(fā)布了4月國民經(jīng)濟運行情況，全國城鎮(zhèn)青年失業(yè)率超20.4%后，國家統(tǒng)計局公布了6月16-24歲勞動力調(diào)查失業(yè)率為21.3%。
       在這樣的背景下，新職業(yè)因市場需求旺盛、供給相對不足的特征，成為眾多年輕人的就業(yè)首選。并且隨著“數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模”、“年輕人最愿意從事十大新職業(yè)”、“數(shù)字技能就業(yè)”等相關數(shù)據(jù)公布，為年輕人未來的發(fā)展指明了道路。詳情如下：
數(shù)字經(jīng)濟將占中國經(jīng)濟半壁江山
       根據(jù)中國信息通信研究院測算，2022年我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模提升至50萬億元左右，全年經(jīng)濟總規(guī)模為121萬億元。數(shù)字經(jīng)濟占比超過40%。
       與此同時，2023年國內(nèi)將加速發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，推進新一代信息技術與傳統(tǒng)基礎設施深度融合，數(shù)字經(jīng)濟主戰(zhàn)場開始從消費互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。在農(nóng)業(yè)、體育業(yè)、零售等諸多行業(yè)都涌現(xiàn)出更多新產(chǎn)業(yè)發(fā)展賽道。
       預期到2025年，中國產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化總和將超過GDP的50%，數(shù)字經(jīng)濟將在國家經(jīng)濟中占據(jù)非常重要的位置。所以，無論是工作還是生活，數(shù)字化已經(jīng)不是一道選擇題，數(shù)字技能也將成為當代年輕人的一堂“必修課”。
青年愿意從事的十大新職業(yè)
       前不久，中國人事科學研究院、騰訊社會研究中心共同舉辦了“青年就業(yè)與新職業(yè)（2023）調(diào)查發(fā)布暨專家研討會。”會上公布了“2023年青年愿意從事的十大熱門新職業(yè)”排行榜。從排行榜單中可以看出，隨著人工智能產(chǎn)品的“出圈”，人工智能相關崗位開始成為青年人的熱門選擇，大數(shù)據(jù)、全媒體運營等崗位緊隨其后。
       “十大熱門職業(yè)”中絕大多數(shù)與“數(shù)字技術”掛鉤，這也說明了目前就業(yè)市場已經(jīng)吹起了技術風。“技多不壓身”、“副業(yè)”、“斜杠青年”等詞匯成為了年輕人的就業(yè)標簽。并且，隨著數(shù)字技術的不斷創(chuàng)新，將有越來越多的“新職業(yè)”走進大眾視野，開啟多元就業(yè)新業(yè)態(tài)。
大多數(shù)年輕人希望學習數(shù)字技能
       會上公布的數(shù)據(jù)顯示：18-35歲青年樣本中，有近半數(shù)的青年希望平臺加強提供數(shù)字化技能培訓。同時，過半的青年非常認可新職業(yè)對社會發(fā)展的正面價值，新職業(yè)更受歡迎。
       據(jù)人社部中國就業(yè)培訓技術指導中心發(fā)布的《新職業(yè)在線學習平臺發(fā)展報告》顯示：96%以上的職場人群希望學習新職業(yè)，越來越多年輕人漸漸意識到了持續(xù)成長與學習的重要性。
       學校專注提升學生技能，尊重學生個性、注重行業(yè)需求，有針對性地開展多樣化教育教學工作。幫助學生挖掘潛能、找準定位、發(fā)展特長，增強學生自身競爭優(yōu)勢。幫助學生打造“長板技能”，鍛造“硬實力、軟實力、巧實力”。
打造硬實力，助力學生專業(yè)能力提升。
       通過設置“教師KPI考核制度”，將學生的升班率、違紀率、出勤率、就業(yè)率、就業(yè)薪資與講師、輔導員的工資掛鉤，以結果為導向培養(yǎng)學生技能。
       教學計劃安排上，采用“單科精進、串行排課”的模式。在教學周期內(nèi)，保證學生能夠?qū)r間、精力都專注在一門學科上，反復強化；其次，通過日考、周考、月考，“日清日結”、“周清周結”、“月清月結”，確保學生實現(xiàn)學習目標。
打造軟實力，助力學生成為“領袖型”人才。
       “學生自主管理模式”，使學生具備“帶領團隊達成目標”的企業(yè)管理能力。
       通過“四會” 、目標誓師大會，讓學生樹立目標意識；日PK，讓學生形成競爭意識；日講評，訓練學生溝通表達能力；干部月度述職，讓學生具備承辦會議能力；文化素教課程，通過文化培訓，讓學生走進學校成人成才。
打造巧實力，助力學生求職無憂。
       就業(yè)闖三關——簡歷關，教會學生如何寫簡歷，從而能收到更多的面試邀約；面試關，模擬面試真實場景，讓學生對企業(yè)常見面試問題自如應答；項目答辯關，講出實訓項目核心亮點，提升學生綜合素質(zhì)和競爭能力。
       加之以結果為導向的“四高就業(yè)”的考核，為學生提供就業(yè)服務保障，讓學生積累真實的工作經(jīng)驗，從而助力學生實現(xiàn)“高質(zhì)量就業(yè)”。
       隨著數(shù)字技術在各個行業(yè)、領域的廣泛應用，掌握數(shù)字技能成為了眾多崗位的基本要求，以編程、互聯(lián)網(wǎng)營銷為主的數(shù)字技能也成為了年輕人的基本技能，是青年勞動者融入就業(yè)市場、提高競爭力的基礎。
       當前，國內(nèi)各類經(jīng)濟新業(yè)態(tài)強勢崛起，一批批工作內(nèi)容新穎、工作模式多樣的新職業(yè)相繼涌現(xiàn)。具備數(shù)字技能的青年勞動者能夠更好地適應數(shù)字經(jīng)濟時代的產(chǎn)業(yè)需求，數(shù)字技能為青年勞動者創(chuàng)造了更廣闊的就業(yè)機會！