青年愿意從事的“十大新職業(yè)”出爐，數(shù)字技能成“必修課”！

       2023年就業(yè)形式持續(xù)回暖，但目前就業(yè)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題仍然突出，青年失業(yè)率不斷上升。
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局5月16日發(fā)布了4月國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，全國(guó)城鎮(zhèn)青年失業(yè)率超20.4%后，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布了6月16-24歲勞動(dòng)力調(diào)查失業(yè)率為21.3%。
       在這樣的背景下，新職業(yè)因市場(chǎng)需求旺盛、供給相對(duì)不足的特征，成為眾多年輕人的就業(yè)首選。并且隨著“數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模”、“年輕人最愿意從事十大新職業(yè)”、“數(shù)字技能就業(yè)”等相關(guān)數(shù)據(jù)公布，為年輕人未來(lái)的發(fā)展指明了道路。詳情如下：
數(shù)字經(jīng)濟(jì)將占中國(guó)經(jīng)濟(jì)半壁江山
       根據(jù)中國(guó)信息通信研究院測(cè)算，2022年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模提升至50萬(wàn)億元左右，全年經(jīng)濟(jì)總規(guī)模為121萬(wàn)億元。數(shù)字經(jīng)濟(jì)占比超過(guò)40%。
       與此同時(shí)，2023年國(guó)內(nèi)將加速發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)新一代信息技術(shù)與傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施深度融合，數(shù)字經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)始從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。在農(nóng)業(yè)、體育業(yè)、零售等諸多行業(yè)都涌現(xiàn)出更多新產(chǎn)業(yè)發(fā)展賽道。
       預(yù)期到2025年，中國(guó)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化總和將超過(guò)GDP的50%，數(shù)字經(jīng)濟(jì)將在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中占據(jù)非常重要的位置。所以，無(wú)論是工作還是生活，數(shù)字化已經(jīng)不是一道選擇題，數(shù)字技能也將成為當(dāng)代年輕人的一堂“必修課”。
青年愿意從事的十大新職業(yè)
       前不久，中國(guó)人事科學(xué)研究院、騰訊社會(huì)研究中心共同舉辦了“青年就業(yè)與新職業(yè)（2023）調(diào)查發(fā)布暨專家研討會(huì)。”會(huì)上公布了“2023年青年愿意從事的十大熱門新職業(yè)”排行榜。從排行榜單中可以看出，隨著人工智能產(chǎn)品的“出圈”，人工智能相關(guān)崗位開(kāi)始成為青年人的熱門選擇，大數(shù)據(jù)、全媒體運(yùn)營(yíng)等崗位緊隨其后。
       “十大熱門職業(yè)”中絕大多數(shù)與“數(shù)字技術(shù)”掛鉤，這也說(shuō)明了目前就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)吹起了技術(shù)風(fēng)。“技多不壓身”、“副業(yè)”、“斜杠青年”等詞匯成為了年輕人的就業(yè)標(biāo)簽。并且，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷創(chuàng)新，將有越來(lái)越多的“新職業(yè)”走進(jìn)大眾視野，開(kāi)啟多元就業(yè)新業(yè)態(tài)。
大多數(shù)年輕人希望學(xué)習(xí)數(shù)字技能
       會(huì)上公布的數(shù)據(jù)顯示：18-35歲青年樣本中，有近半數(shù)的青年希望平臺(tái)加強(qiáng)提供數(shù)字化技能培訓(xùn)。同時(shí)，過(guò)半的青年非常認(rèn)可新職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展的正面價(jià)值，新職業(yè)更受歡迎。
       據(jù)人社部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心發(fā)布的《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)展報(bào)告》顯示：96%以上的職場(chǎng)人群希望學(xué)習(xí)新職業(yè)，越來(lái)越多年輕人漸漸意識(shí)到了持續(xù)成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的重要性。
       學(xué)校專注提升學(xué)生技能，尊重學(xué)生個(gè)性、注重行業(yè)需求，有針對(duì)性地開(kāi)展多樣化教育教學(xué)工作。幫助學(xué)生挖掘潛能、找準(zhǔn)定位、發(fā)展特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。幫助學(xué)生打造“長(zhǎng)板技能”，鍛造“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”。
打造硬實(shí)力，助力學(xué)生專業(yè)能力提升。
       通過(guò)設(shè)置“教師KPI考核制度”，將學(xué)生的升班率、違紀(jì)率、出勤率、就業(yè)率、就業(yè)薪資與講師、輔導(dǎo)員的工資掛鉤，以結(jié)果為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生技能。
       教學(xué)計(jì)劃安排上，采用“單科精進(jìn)、串行排課”的模式。在教學(xué)周期內(nèi)，保證學(xué)生能夠?qū)r(shí)間、精力都專注在一門學(xué)科上，反復(fù)強(qiáng)化；其次，通過(guò)日考、周考、月考，“日清日結(jié)”、“周清周結(jié)”、“月清月結(jié)”，確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
打造軟實(shí)力，助力學(xué)生成為“領(lǐng)袖型”人才。
       “學(xué)生自主管理模式”，使學(xué)生具備“帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)”的企業(yè)管理能力。
       通過(guò)“四會(huì)” 、目標(biāo)誓師大會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)；日PK，讓學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；日講評(píng)，訓(xùn)練學(xué)生溝通表達(dá)能力；干部月度述職，讓學(xué)生具備承辦會(huì)議能力；文化素教課程，通過(guò)文化培訓(xùn)，讓學(xué)生走進(jìn)學(xué)校成人成才。
打造巧實(shí)力，助力學(xué)生求職無(wú)憂。
       就業(yè)闖三關(guān)——簡(jiǎn)歷關(guān)，教會(huì)學(xué)生如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，從而能收到更多的面試邀約；面試關(guān)，模擬面試真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生對(duì)企業(yè)常見(jiàn)面試問(wèn)題自如應(yīng)答；項(xiàng)目答辯關(guān)，講出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目核心亮點(diǎn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力。
       加之以結(jié)果為導(dǎo)向的“四高就業(yè)”的考核，為學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)保障，讓學(xué)生積累真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，從而助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量就業(yè)”。
       隨著數(shù)字技術(shù)在各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，掌握數(shù)字技能成為了眾多崗位的基本要求，以編程、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷為主的數(shù)字技能也成為了年輕人的基本技能，是青年勞動(dòng)者融入就業(yè)市場(chǎng)、提高競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。
       當(dāng)前，國(guó)內(nèi)各類經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)強(qiáng)勢(shì)崛起，一批批工作內(nèi)容新穎、工作模式多樣的新職業(yè)相繼涌現(xiàn)。具備數(shù)字技能的青年勞動(dòng)者能夠更好地適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)需求，數(shù)字技能為青年勞動(dòng)者創(chuàng)造了更廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)！