“專業(yè)剖析”簡(jiǎn)訊
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)做好評(píng)估整改工作，6月3日下午，我院在圖書(shū)科技樓306室開(kāi)展了“專業(yè)剖析”演練活動(dòng)，經(jīng)管系的工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理三個(gè)專業(yè)依次進(jìn)行了剖析。楊振秀院長(zhǎng)、徐云龍副書(shū)記、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各系部主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人及專業(yè)剖析團(tuán)隊(duì)參加了本次活動(dòng)，會(huì)議由徐書(shū)記主持。
首先，葛海英處長(zhǎng)對(duì)本次專業(yè)剖析做了說(shuō)明，要求各專業(yè)剖析時(shí)間一般不超過(guò)20分鐘，每個(gè)專業(yè)匯報(bào)結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系部主任進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)，查找問(wèn)題和解決方案。
接著，經(jīng)管系兩位專業(yè)負(fù)責(zé)人王雅娟、黃翠翠老師分別從下面七個(gè)方面進(jìn)行了專業(yè)剖析：專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式、課程體系和課程改革、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、教學(xué)管理與教學(xué)改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)、專業(yè)特色進(jìn)行匯報(bào)。
最后，院專家組成員對(duì)經(jīng)管系三個(gè)專業(yè)剖析進(jìn)行了分析點(diǎn)評(píng)，一致認(rèn)為經(jīng)管系這次試講效果與作用很好，給其他系作了示范。建筑系夏友民老師說(shuō)：經(jīng)管系首先在學(xué)院第一個(gè)開(kāi)始“專業(yè)剖析”演練活動(dòng)，給我們其他系帶了好頭，我們本來(lái)不太明確怎么做，現(xiàn)在看了經(jīng)管系兩位專業(yè)老師的PPT“專業(yè)剖析”課件以及介紹情況，我們回去心里面有底了，知道怎么做了，我們感謝他們?yōu)槲覀儙Я诉@個(gè)好頭。通過(guò)此次專業(yè)剖析，院專家組成員對(duì)經(jīng)管系三個(gè)專業(yè)在建設(shè)歷史相對(duì)較短的情況下取得了很大的成績(jī)給予了充分肯定，認(rèn)為兩位專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)專業(yè)的理解比較深刻，對(duì)專業(yè)建設(shè)或課程設(shè)置執(zhí)行比較到位、成效明顯，在演講中觀念新穎、各有亮點(diǎn)、自信嫻熟、表達(dá)清晰、精神狀態(tài)飽滿、熱情很高，非常不容易,可以看出她們?yōu)榇舜卧u(píng)估做了很充分的準(zhǔn)備。當(dāng)然，此次專業(yè)剖析大家也對(duì)于如何改進(jìn)表述以及需要完善的方面，也提出了中肯的意見(jiàn)，比如要對(duì)專業(yè)特色還需進(jìn)一步總結(jié)提煉；還有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等佐證材料需要進(jìn)一步完善。
此次專業(yè)剖析模擬演練活動(dòng)，為學(xué)院下一步專業(yè)整改打下了良好的基礎(chǔ)。
