宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院
邀請何曉佑教授為師生做藝術(shù)設(shè)計(jì)專題講座
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化，提升設(shè)計(jì)類專業(yè)首屆聯(lián)辦本科學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新能力，宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2018年12月8日邀請南京藝術(shù)學(xué)院何曉佑教授為學(xué)校師生做藝術(shù)設(shè)計(jì)專題講座。聆聽本次講座的人員有宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院王剛副校長、信息設(shè)計(jì)學(xué)院楊鑫冬副院長、專業(yè)教師及200余名“本科班”學(xué)生。
楊曉龍校長首先代表學(xué)校對何曉佑教授百忙之中到我校開展講座表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
何曉佑教授、博士生導(dǎo)師，曾任南京藝術(shù)學(xué)院黨委委員、副教授，長期致力于藝術(shù)設(shè)計(jì)研究，參與研究的“創(chuàng)建工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)新體系”獲得“江蘇省普通高校教學(xué)成果一等獎”、“國家級教學(xué)成果二等獎”;主持設(shè)計(jì)的“2008北京奧林匹克運(yùn)動會開閉幕式創(chuàng)意方案”獲第29屆奧林匹克運(yùn)動會組織委員會頒發(fā)的“優(yōu)秀應(yīng)征方案”；主持設(shè)計(jì)的“北京奧林匹克公園公共設(shè)施設(shè)計(jì)”獲整體方案設(shè)計(jì)二等獎。
講座主題為“扣其兩端——互補(bǔ)設(shè)計(jì)思維的認(rèn)知模式”，何曉佑教授從孔子《論語•子罕》“扣其兩端”的論述及微笑曲線的內(nèi)涵引出，詳細(xì)闡述了設(shè)計(jì)的本質(zhì)。他指出，設(shè)計(jì)的本質(zhì)是將現(xiàn)有的狀態(tài)向更好的方向引導(dǎo)的行為，要發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新問題、新事物、新功能，或提出新思想、新理論、新觀點(diǎn)、新概念。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院更強(qiáng)調(diào)技能，就設(shè)計(jì)而言，分為兩個層面，一是一線設(shè)計(jì)師，二是設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)業(yè)者，至于最終的呈現(xiàn)，關(guān)鍵在于自身的定位和追求。隨后，何曉佑教授深入闡述了設(shè)計(jì)師的定義，從正向與反向思維，自我與非我視角，求同與存異視角，有序與無序視角等方面詳細(xì)闡述互補(bǔ)設(shè)計(jì)思維的認(rèn)知模式，并輔之以廁所文化、奧運(yùn)會開幕式、南京大屠殺紀(jì)念館、智慧病房、音樂產(chǎn)品設(shè)計(jì)等經(jīng)典藝術(shù)設(shè)計(jì)案例介紹，理論闡述與實(shí)踐展示相結(jié)合，為在場師生呈現(xiàn)了一場精彩的講座，師生們紛紛表示受益匪淺。
此次活動也是學(xué)校探索大學(xué)本科教育模式系列活動之一，學(xué)校通過“專家講堂”形式，邀請各學(xué)科大師到學(xué)校開展專題講座，努力營造濃厚的學(xué)術(shù)、藝術(shù)氛圍，幫助學(xué)生鑄造大學(xué)之“夢”。同時，對學(xué)校扎實(shí)開展“大德育”工程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要意義。
黨政辦：杜阿敏
審稿人：潘永峰
2018年12月8日
